Filmes para sala de aula (4)

Amazônia em Chamas (1994)

Título Original: The Burning Season

Gênero: Biografia, Drama

Duração: 123 minutos

Diretor: John Frankenheimer

Estrelando: Raul Julia, Carmen Argenziano, Sonia Braga

Saudoso Raul Julia, esteve perfeito interpretando o sindicalista Chico Mendes. A primeira vez que assisti Amazônia em Chamas foi em uma sessão que o DAGEO (Diretório Acadêmico de Geografia) lá da UFSM, do qual eu viria a ser o futuro presidente, promoveu. Haviam filmes toda semana como uma forma de passar o tempo do intervalo da manhã para tarde, mas, principalmente porque era uma forma de complementar nossa formação, já que quase sempre eram filmes engajados ou reflexivos que terminavam sempre com um debate. Filme marcante, em que se pode trabalhar com Geografia do Brasil e Geografia Regional, ajuda  a compreender a extensão da fronteira agrícola para a Amazônia, mas também constrói uma ótima lição de organização sindical, de como o poder político e econômico subjugam trabalhadores. A fotografia e o cenário retratam fielmente o clima equatorial da região norte do país. Em uma busca pelo ciberespaço para localizar o filme não tive sucesso, como tinha uma cópia em DVD do filme arregacei as mangas pra poder disponibilizar pra vocês. A qualidade do vídeo é bem precária mas dá pra assistir tranquilamente e pela raridade que é, ao menos em termos de web, acho que vale a pena. A questão é a seguinte servidores gratuitos só recebem arquivos com tamanho limitado, então o filme está compacto em formato rar basta extrair o arquivo iso queimar em um DVD ou emular com o Daemon Tools. Persistindo dúvidas deixe um pitaco ou mande um e-mail.

Amazônia em Chamas

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Filmes para sala de aula (3)

Apocalypto (2006)

Título Original: Apocalypto

Gênero: Drama, Ação, Aventura

Duração: 139 minutos

Diretor: Mel Gibson

Estrelando: Rudy Youngblood,  Gerardo Taracena, Raoul Trujillo, Dália Hernández.

Apocalypto é um excelente filme para trabalhar os povos pré-colombianos na disciplina de Geografia da América Latina. A decadência das cidades-estado dos Maias é retratada através das formas de organização social. O alto clero maia acredita que só a ajuda divina pode livrá-los da ruína. Lavouras de milho perdidas para a seca, pragas, doenças população pobre dominada pelo trabalho compulsório para a construção de templos destinados a sacrifícios que tinham por objetivo saciar a sede do seu Deus. Pode-se perceber também no filme a distribuição das populações tal como relata o historiador Ciro Flamarion Cardoso, aglomerações e núcleos urbanos em alguns pontos, e pequenas comunidades coletoras vivendo da floresta em uma área que correspondia a mais de 90% do território latino-americano. No melhor estilo Mel Gibson os atores atuam com a língua maia e a fotografia e cenário levam o telespectador de volta ao século XVI. Claro também a história do filme. Jaguar Paw protagonizado por Rudy Youngblood é filho do cacique de sua tribo arrasada pelos maias e um dos poucos sobreviventes que são levados para o sacrifício. Apocalypto além do seu aspecto didático é uma aventura contagiante que nos prende em frente a tela até que chegue o final. Quem ainda não assistiu ou está pensando em trabalhar com o filme pode encontrar clicando aqui em Apocalypto.

Filmes para sala de aula (2)

Escritores da Liberdade (2007)

Título Original: Freedom Writers

Gênero: Drama

Duração: 123 minutos

Diretor: Richard LaGravenese

Estrelando: Hilary Swank, Imelda Staunton, Patrick Dempsey.

Esse é um daqueles filmes que confirmam sua convicção profissional. Antes de se tornar uma referência no mundo acadêmico, eu já havia assistido. Entro em uma locadora sem saber exatamente qual filme locar, leio a sinopse de Freedom Writers e disse vou levar. Minha satisfação só foi maior ao terminar de assistir, com certeza excelente filme. Freedom Writers ou Escritores da Liberdade conta a história de uma jovem professora a sra. Gruwell que inicia sua carreira em uma escola pública que era referência de qualidade em Los Angeles. No entanto com as políticas de inclusão de descendentes de imigrantes e com a falta de habilidade profissional dos professores tradicionais da instituição se cria um território de intenso conflito entre as etnias contempladas. Negros, coreanos, cambodjanos, mexicanos vivem o cotidiano da escola a cada dia apenas esperando sobreviver até o próximo. A falta de perspectiva dos estudantes e o descaso dos professores fazem que a professora Gruwell tenha que se adaptar a realidade e criar novos métodos de ensino e avaliação. O êxito da professora não para de ganhar repercussão na comunidade, no ministério, na imprensa e inclusive internacionalmente. As histórias do adolescentes são contadas revelando todo o problema das gangs étnicas, da perda de amigos mortos pelo conflito, das identidades rígidas em torno da descendência e da necessidade de afirmação social dos grupos que se enfrentam nas ruas, mas, precisam viver pacificamente na escola. Um excelente filme para estimular professores recém-formados, para estarem abertos a criatividade em criar seus próprios métodos de ensino. Mas, também pode ser utilizado para visualizar a multinacionalidade presente no território estadunidense, a questão do preconceito, elementos constituintes da identidade social dos jovens associados a nacionalidade. Enfim, uma excelente dica para trabalhar em aulas de de cursos de licenciatura, mas, também pode ser trabalhado no ensino médio de forma interdisciplinar.

Já assistiu deixa seu pitaco. Ainda não? Dá uma conferida clicando em Escritores da Liberdade. Se você não assiste em inglês, procure as legendas aqui.

Filmes para sala de aula (1)

Território Restrito (2009)

Título Original: Crossing Over
Gênero: Drama
Duração: 113 minutos
Diretor: Wayne Kramer
Estrelando: Harrison Ford, Ashley Judd, Ray Liotta.

Assisti esse filme pela primeira vez em uma Super Estréia de sábado do Telecine, já na nessa sessão não consegui desgrudar da TV. O filme se passa em território estadunidense e mostra histórias simultâneas de imigrantes de várias nacionalidades que lutam para permanecer nesse país. Problemas de fronteira com o México, onde uma trabalhadora depois de deportada morre ao tentar retornar para buscar o filho. A questão da intolerância ao islamismo é abordada  na dissolução compulsória de uma família árabe, em que a filha adolescente de tanto discriminada procura no ciberespaço relações com outros árabes e é acusada de terrorismo. A história de atriz australiana que se prostitui para conquistar o green card, mas, suas relações são com um agente de imigração que lhe promete o visto definitivo. Ela namora um jovem músico judeu, que dribla a imigração com apoio de um rabino ordotoxo e consegue sua permanência nos EUA. Ainda são narradas histórias de um policial iraniano, colega de Harrison Ford, que se revolta com as relações da irmã e um traficante mexicano, da rebeldia de um jovem sul-coreano que presencia um assassinato cometido por seus amigos. Enfim, Território Restrito é um excelente filme, que não acaba com final feliz.

Em sala de aula o fim pode ser trabalhado de múltiplas formas. Pode ser trabalhado ao se discutir Estados Unidos para debater a política de imigração americana, as restrições, o controle, pode-se se discutir o papel dos imigrantes na construção dos EUA. A questão da identidade também pode ser explorada, com personagens que resistem em perder seus referenciais e outros que são completamente absorvidos pelo ideário do Tio Sam. A questão das desigualdades entre EUA e México e todos os problemas de fronteira, coiotes, pobreza, maquiladoras, favelas, etc.

Penso que o filme terá um melhor resultado sendo exibido em cursos de graduação, mas, bem preparado e talvez editado possa ser trabalhado em turmas de ensino médio.

Quem já assistiu e tem uma contribuição, por favor deixe seu pitaco.

Pra quem quiser dar uma conferida, clica aí em  Território Restrito.

Recuperando o tempo perdido...

Galera já deu pra perceber que o locale anda meio paradão né? Mas a aventura pelo Brasil central acabou consumindo todas minhas energias e meu tempo. Além disso, o compromisso de recuperar as aulas atrasada tem consumido as reservas energáticas que restavam. Mas tudo bem, o resultado de todo enredo, que será desenvolvido em posts nesse final de semana, foi a aprovação em 1.º lugar no CEFET Campos. Essa situação tem me deixado ansioso pois preciso organizar todo um processo de transição e de mudança para mais de 1000 km de distância, ou seja, de Santa Maria/RS até Campos dos Goytacazes/RJ. Bom, hoje não tá rolando uma inspiração, então só um breve relato pela falta de atualização. Mas não poderia deixar de comentar a aula de hoje com a turma 412 do CTISM. Já havia planejado de rodar o filme "Escritores da Liberdade" e logo após a exibição do filme houve manifestação de opiniões sobre o mesmo. Me emocionei ao comentar e relatar meus sentimentos com o aprendizado obtido com as turmas de ensimo médio integrado e de que não conseguiria esquecê-los. Vale a pena conferir o filme e fica a dica.